La deuxième activité est davantage tournée vers la forme de l’objet. De préférence en 3 dimensions, l’objet de base est placé au centre de la classe. C’est un cube , un tétraèdre etc., en carton par exemple. J’amène des plans en cartons prédécoupés faciles à assembler ou on le fait en classe (problème de temps […]

Idées d’activités que je vais mettre en place lors des prochaines séquences en 5° . Le principe en est le retour à l’objet avec une utilisation inspirée du numérique (elle-même inspirée de l’objet intellectuel). J’ai l’espoir d’y trouver chez les élèves une appropriation matérielle rapide et surtout de leur permettre d’acquérir un nouveau point de […]