Liens sites #edmus

Les liens de tous les profs réunis sous la balise #edmus, animant le rendez-vous annuel Edmusconnect et affiliés/adhérents à l’APÉMu

Apemu

Edmusconnect

Aeudmus
EDM Jean Colmar
Edmu
Edmus58
Edmusbc
Edmusicale
Edmusicale profs
Edmustech
Education musicale – Arrizabalaga
Educmus
Labozik
Madame musique
Mazicmu
Musibisca
MusicAfournier
Musicagiono
Musicinparc
Musikapouilley
Musikobreil
Musikool
Musique à Rostand
Musique à St-Jo
Musique en coulisses Musiquem
Prof de musique
Zikollège

E-musictab

 

Music Art Lab

Bienvenue sur ce site. Il a pour vocation de créer et/ou développer des idées d’activités en Education Musicale avec la direction pédagogique de la classe inversée, mais aussi d’initier des réflexions sur l’évaluation, sur les modes de transmission, les différentes pédagogies possibles, l’utilisation des TICE en classe.

La matière Education Musicale est un terreau particulièrement fertile d’utilisation et d’expérimentations des nouvelles pédagogies et des anciennes nouvellement possibles grâce aux TICE. De plus, c’est une matière ouverte, qui se conjugue à toutes les autres avec évidence. Ce site existe pour ajouter modestement au corps de cette matière des éléments concrets de réflexion in situ.

Ce site est écrit à la première personne du singulier, volontairement, nécessairement. D’abord parce que c’est un témoignage de mon expérience personnelle in situ, une logique de pensée empiriste qui me correspond, et puis parce que je ne prétends pas à être un modèle , un exemple ou détenir une vérité. J’ai choisi la classe inversée et l’appropriation de la pedagogie parce que je crois que ça me correspond, que dans l’ensemble ça marche avec l’être que je suis. Je ne cherche pas à être connu ou ignoré, je m’en fiche éperdument. Je suis issu d’un enseignement très académique (CNRS et université) et aussi pas du tout (concerts divers en baroque, jazz, rock, expérimental , des petits bars des quartiers populaires aux scènes plus grandes et festivals).

Je n’aime pas l’agressivité gratuite ou l’idolatrie que je juge toutes deux stupides, je modère les commentaires sur ce site et je refuserai les débats idéologiques. Je suis enfin un pragmatique et le mot bienveillance n’est pas un artifice pour moi, c’est un pré requis nécessaire, je le prends comme un synonyme de respect et de soucis du bien individuel et collectif, une conscience du développement en devenir de chaque élève, de chaque personne. Enfin, je ne prétends pas avoir la vérité absolue mais je ne l’ai trouvée nulle part non plus ailleurs. On sait jamais, peut-être que des gens vont lire ce site alors je préfère prévenir.

Ma démarche générale tient en une phrase qu’une personne que j’estime specialement m’a faite passer un jour sans forcément s’adresser particulièrement à moi, une petite phrase qui a résonné de plus en plus : « et si j’étais mon propre élève, et si on pensait en tant qu’élève   » ?

En ce moment une équipe sur Twitter de profs d’ #edmus superbement brillante participe activement au développement de ces possibilités. Vous pouvez les retrouver en suivant #edmus

Toutes les créations de ce site où les détournements sont sous licence creative commons de type :

 

 

 

Licence Creative Commons
Ce(tte) œuvre de Rémi Massé est mise à disposition selon les termes de la licence Creative Commons Attribution – Pas d’Utilisation Commerciale – Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 International.

Je vous souhaite une bonne visite sur flipmusiclab.fr

 

Rémi Massé

@remi_masse