30 minutes X 2 Classe entière en îlots de 4 ou 5 Reconstituer l’orchestre en connaissant les familles et les sous-familles des instruments les plus usuels L’orchestre et les timbres différents Maths (déplacements et construction de grilles) / Français (rédaction d’indices) / et de manière indirecte Techno (modélisation d’un plan et outils numériques) / EPS […]

Temps : 10 mn d’acquisition Participants : classe entière Projet : improvisation chantée à partir de cellules de Cantaloup Island (H.Hancock) Durée : 5 séances Outils : thinglink + audacity + traitement de texte/image ou outil de création mindmap : framindmap par exemple. Problématique contextuelle : le jazz Matières reliées : ici c’est davantage un outil qu’une séquence, on peut imaginer […]

Temps : 15-20 mn par séance Participants : groupes dans la classe composés de 4-5 élèves Projet : création d’un slam médiéval Durée : environ 4 séances + 1 de performance Outils : feuille+crayon ou doc en ligne -google docs ou framapad-, audacity pour l’enregistrement. Au besoin des programmes en ligne de création (incredibox, soundation, […]

Temps : 10-15 + 15 mn/séance Participants : groupe classe + îlots bonifiés (inspirés de l’activité de Marie Rivoire) Projet : compendium de créations analogiquement liées Durée : projet sur 6 séances Niveau : 6° Outils : Générateur de wordcloud (Wordsalad IOS/And,  Tagul/PC  Wordle/PC ABCya/PC etc.) retransmis sur écran puis déposé sur support internet accessible à tous […]

Temps : 15 mn/séance Participants : groupe classe Projet : mise en évidence d’une idée en vue d’une exploitation sonore Durée : projet sur 3 séances Niveau : 3° Outil : Générateur de wordcloud (Wordsalad IOS/And,  Tagul/PC  Wordle/PC etc.) retransmis sur écran puis déposé sur support internet accessible à tous (ENT/Padlet/Spacedeck/GAfE etc.). Enregistrement (TW recorder/ […]