Nos émotions naissent en imitation de ce que nos parents nous apprennent en validant ou en invalidant par leurs propres émotions notre perception du monde. Nos émotions sont donc apprises, elle font corps avec à la fois des expériences et des manifestations personnelles, familiales et sociétales. Tout cela entre dans des jeux de résonances où […]
Activités de cours
La battle du siècle – activités avec Phonotonic
La pratique musicale reste le coeur de notre discipline. et quand un outil comme Phonotonic permet d’utiliser le sampling en même temps que le geste, alors il s’insère naturellement je pense dans le cours, propice aux activités. Je l’ai utilisé lors de la suite du cours sur l’empire des sons, cours axé sur le […]
Art Escape Game – l’instrument lieu
Niveau : 4° Durée : 5 ou 6 mois Matières : Français ( V. Pergola ) et Musique Dans la mouvance des escape game, ces jeux de rôles grandeurs natures qui se déroulent, comme une murder, dans un espace fermé et dont le but, par une série d’énigmes successives, est de sortir d’une pièce dont les […]
Kadaboum
Cette idée vient directement de mes élèves, d’une sixième que j’ai le vendredi après-midi, ils ont nommé eux-mêmes l’activité. Je ressors de ce cours souvent épuisé tant la diversité des profils de la classe est importante. Aujourd’hui ils m’ont fait une blague : ils m’ont demandé si on disait je « mourus » ou je « mourrai » au […]
Le Pouvoir
Une idée d’activité où la forme fait sens dans une pédagogie de projet autour de la relation entre musique et pouvoir, que je tenterai l’an prochain en 3°. Pour poursuivre la recherche que la forme fait le fond, afin de permettre une émergence d’action qui peut éclairer une façon d’envisager autrement la relation à l’objet […]
Printemps, été, automne, hiver et … printemps
Partant d’une idée trouvée en formation par mon amie et collègue professeure de lettres V. Pergola, voilà un nouveau travail axé autour de la jonction lettres-musique. Il serait facile d’y adjoindre d’autres matières comme les S.V.T. ou les arts plastiques, etc. Ce travail se déroulera tout au long de l’année sur le niveau 5°. Cet […]
L’itinéraire sonore
Toujours dans un point de vue de narration artistique du monde et plus précisément ici de la ville, une activité se dessine progressivement entre français et musique puisqu’entre ce thème commun et la nécessité de rassemblement dans le partage de cette narration, raconter et prendre conscience de cette communion-communauté semble utile sinon nécessaire, dans un […]
L’écrisicien
Sous ce nom d’article, plusieurs idées seront proposées, centrées toutes autour du rôle de l’auteur en tant que musicien c’est à dire une recherche de la préhension de l’œuvre par son auteur lui-même, comme un chef d’orchestre littéraire ou un d.j. des idées. Le premier travail, actuellement effectué avec des élèves de 4emes par mon […]
Un océan d’étoiles
Au mois de février prochain, il est possible (édit : c’est certain / re édit : c’est fait) que nos élèves de 3eme rencontrent Mazarine Pingeot autour de son livre « La dictature de la transparence », autour d’un travail entre les lettres et la musique. Les idées de l’auteure, bien qu’extrêmement intéressantes, nécessitent une culture philosophique […]
Le resto des punchlines
L’idée ici est de créer un restaurant virtuel qui prépare des plats sous forme de phrases de beatbox, agencés en des menus plus ou moins importants. L’activité est efficace bien qu’imparfaite et à l’air de plaire aussi, c’est pourquoi je me décide d’écrire un article pour la proposer. Niveau 6° mais on peut envisager ça dans […]